こんにちは、Room&meの高橋彩です。

今回から2回連続で、子ども部屋の片づけ術についてお伝えします。
1回目の今回は「おもちゃ・学用品」についてです。

「まだ小さいから、片づけられないのでは？」といった声を、小さなお子さんをお持ちのママからよく聞きます。

ですが、子どもの年齢や発達に合っていて、かつ子ども自身が簡単に片づけられる仕組みが整っていれば、未就園の小さな子どもでも「元の場所に戻す」という動作から教えることができます。

その際、重要なのは、「子どもと大人では、目線の位置や手が届く高さに、違いがあること」に着目し、子どもが出し入れしやすい仕組みを作ることです。

子ども自身が片づけられるようにするためには、まずは以下の2点を意識してみてください。

さらに、ラベル（字が読めないうちは写真やイラスト）を貼って区別することにより、子どもが自分で収納できる力が徐々についていきます。

年齢とともに、おもちゃの好みや種類は変わっていき、そしてどんどん増えていきます。
ですから、定期的な見直しを親子で行い、常に適正量を守ることが大切です。

おもちゃが、決められた収納場所に入りきらなくなった段階で、まずは子ども自身に、区別の判断を任せてみましょう。

このとき大切なのは、「遊んでいる」か「遊んでいない」で区別すること。
おもちゃ箱の中身をすべて出して、今「遊んでいる」おもちゃだけを箱に戻します。

箱に戻らなかった残ったおもちゃを見せることによって、子ども自身も納得して手放しやすくなります。
「これは、もう赤ちゃんぽいよね」などの声かけも効果的です。

自分で管理する物が、幼稚園（保育園）時代に比べ、急に増えるのがこの時期です。

教科書やノートはもちろん、週末には体操服や上履きの持ち帰りがあります。
何はともあれ、ランドセルと教科書の定位置を作りましょう。

特に、リビングやダイニングに近い場所に、自分で管理する持ち物を集めたコーナーを作ると良いでしょう。

子ども部屋などに、学習机を購入した場合は、引き出しごとに入れる物をしっかり決め、引出しの中も入れる物の大きさに合わせて仕切ります。

子ども自身で物の管理が簡単にできるよう、こうした仕組みや環境を親が作ってあげることが大切です。
また、学用品とおもちゃの収納場所を別にすることで、生活のメリハリを作ることも重要です。

さらに、夏休みや冬休みなど長期の休みには、道具箱や算数セットなど、普段学校に置いてある物まで持ち帰ってきます。

休み中、床や棚の上に出しっぱなしにならないように、これらについても必ず置き場所を確保しましょう。

子ども部屋が散らかると、つい「片づけなさい」と叱ってしまいがちです。
ですが、親が片づけやすい環境を準備してあげることで、子ども自身で片づけられる子に育っていきます。

まずは、長期の休みなどを利用して、親子で子どもが片づけやすい環境づくりから始めてみてはいかがでしょうか？